Todos os autores dos Módulos estiveram presentes para testarem não só os conteúdos mas também os exercícios desenvolvidos, num processo de diálogo com técnicos de vários distritos das províncias de Sofala, Inhambane e Manica, além de técnicos das DPECs das 3 províncias, da DPOPH de Inhambane, e de técnicos do MEC que vieram verificar no terreno a eficácia deste processo multi-institucional e participativo.
As avaliações dos participantes falam por si (exemplos):
"O que mais apreciei foram os casos para estudo que reflectiram a nossa realidade nos distritos"
"As apresentações e discussões foram claras, objectivas e compreensíveis"
"Os exercícios foram excelentes porque criaram-nos qualidade para quando estivermos a executar o nosso trabalho"
"A maneira de ensinar é excelente pois cria mais vontade de aprender, e dá uma visão sobre o funcionamento das instituições do Estado"
Os participantes também expressaram claramente suas sugestões para a melhoria dos Módulos, e quase todas as sugestões foram bem práticas, orientadas para aperfeiçoar exercícios, ou clarificar conteúdos.
A motivação dos participantes e seu compromisso com a melhoria do trabalho nos distritos foram mantidos sob a liderança motivacional da especialista em didáctica Zenete França, sem a qual estes Módulos não teriam sido produzidos.
Muitos contribuíram de forma irrepreensível nesta jornada. Num post anterior, já publicamos os nomes dos principais autores e técnicos envolvidos. Mas gostaria de acrescentar os nossos agradecimentos ao Arlindo Reis, que liderou a logística na Beira, em coordenação com o Pró-Educação e o IFAPA.
Naturalmente, temos que agradecer também aos nossos anfitriões a Directora Manuela Farrão, do IFAPA, e também ao Director Provincial da Educação e Cultura Sr. Alves.
Os autores dos Módulos brilharam e viram seu trabalho incansável de produção dos materiais ser recompensado com a retroalimentação positiva dos participantes. Que belo trabalho!
Neste momento, todos os autores estão finalizando os seus Módulos de maneira a incorporar as sugestões do período de testagem. Uma versão completa será preparada e entregue ao MEC para comentários na primeira semana de Fevereiro de 2010.
Continuem acompanhando aqui esta jornada!
